教育的进步与回归(二)
 
   

  赵克礼
  1974年至1977年在陕西师大历史系上学,并取得陕西教育学院“政治教育”本科文凭。1994年9月进入陕西师范大学历史系工作,研究和传授《历史教学论》,获香港公开大学教育硕士学位。
  现任教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心副主任、陕西省中学历史教学研究会副会长。

 
化学课堂教学中问题情境的有效创设
对新课程背景下探究性教学的几点思考
如何评价学生的探究式学习
探究式教学缘何步履维艰