校本教研与教师专业发展(一)
 
   

  张迎春
  1956年生,博士,现为教育部陕西师范大学基础教育课程中心副主任,生命科学学院教授,硕士研究生导师。
  曾主持并完成陕西省自然科学基金项目一项,现主持教育部项目两项。目前主要研究方向为动物分子系统学和生物学科教学研究。

 
化学课堂教学中问题情境的有效创设
对新课程背景下探究性教学的几点思考
如何评价学生的探究式学习
探究式教学缘何步履维艰