赵老师此次讲座主要涉及以下几个方面:一、课例研究:问题一:对于教学过程的看法。问题二:课例研究与常规教学研究的对比问题。问题三:课例研究的步骤。问题四:课例研究的类型问题。五:课例研究后的教学方法。问题六:有效性的标志问题。七:教学反思的理解。 二、有效教学问题一:对教学设计的理解。问题二:学生活动为中心问题。问题三:有效课堂。问题四:师生互动的过程。问题五:反思的“螺旋效应”。问题六:实施有效教学的方式。问题七:反向教学评价的步骤。