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 世界地理 |
《世界地理》是一门重要的区域地理课程。区域地理的特点是综合的内容、区域的空间。综合的内容包括从地理位置到地貌、地质、气候、水文、土壤、植被、动物等等，区域的空间包括洲、国家、地区等等。区域是内容，也是方法，更是思路。其中关于世界区域的内容，一直是地理学研究和教学的重要组成部分。早期的全球性地理大发现、大量探险活动及文字记载，也应该属于世界地理的重要组成内容。 |
 中国古代史 |
《中国古代史》本课程的组织充分考虑到历史学科的特点，采用以朝代为纬，以专题为经的体系。教学方法不拘一格，根据教学内容和学生状况采用不同的教学模式。目的是通过本课程的教学，使学生对中国古代每个王朝的历史形成完整的印象，系统认识中国古代史的重要问题，掌握中国古代重要人物的事迹和重要制度的内容，弄清重大事件的经过及其前因后果，弄清中国古代盛衰变化的过程及导致这种变化的主要原因；对学生进行素质教育，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的人文精神和创新意识。 |
 词汇学 |
《英语词汇学》是以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象的课程。主要内容有词的基本知识、英语词汇的来源和发展、词的形态结构、词的构成方式、词的意义及语义关系、词义的变化、习语及词典知识等。 |
 社区管理 |
“社区管理”在西方特别是欧美发达国家中已经有多年的发展过程，但在我国的研究与教学工作才刚刚起步。许多高等院校中“社区管理”无论是作为一门专业或作为一门课程，都是新兴事物，对于研究者 和 老师、学生来说都是处在一个共同探索的阶段。 |
 城市管理 |
城市在国家现代化建设中具有十分重要的地位。了解我国城市的现状，明确我国城市化进程所面临的机遇和挑战，借鉴国际上一些发达国家在城市发展中的经验，探索新时期中国城市化战略形态的转变和发展动力的提升，以及构建大中小城市协调发展的中国城市体系，寻求引领国家财富台阶式增长的制高点，对全面建设小康社会、实现现代化的重任具有历史意义。因此，如何提高现代化城市的管理水平，充分地发挥城市的积极作用，克服城市发展所带来的种种弊端，是城市管理所面临的重要课题。 |
 学校管理学 |
《学校管理学》是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是教育科学和管理科学交叉而成的一门边缘科学。学校管理学除了研究学校内部管理活动的现象与规律之外，同时还要从学校角度出发，研究学校内部诸因素与教育系统乃至整个社会系统中诸因素的相互作用及其规律。 |
