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计算机科学与技术专业(高起本)课程设置方案


课程类别

序号

课程名称

学分

学时

学期

考核方式





1

大学英语*

20

300

1、2、3、4

考试/统考

2

高等数学*

4

60

1、2

统考

3

计算机应用基础*

4

60

1

统考

4

教育心理学

4

60

2

考试

5

马克思主义哲学原理

4

60

3

考试

6

邓小平理论概论

4

60

4

考试

7

基础教育新课改系列讲座

4

60

5

考试

8

信息技术教育及应用

4

60

7

考试

小计

48

720

 

 





1

线性代数

5

75

1

考试

2

计算机导论

5

75

1

考试

3

离散数学

5

75

2

考试

4

C语言程序设计

5

75

2

考试

5

电子技术基础

5

75

2

考试

6

数字逻辑

4

60

3

考试

7

面向对象方法与C++

5

75

3

考试

8

数据结构

6

90

3

考试

9

计算机组成原理

4

60

4

考试

10

操作系统

4

60

4

考试

11

微机接口与应用(含汇编语言)

5

75

4

考试

12

数据库原理与应用

5

75

5

考试

13

动态网页制作

4

60

5

考试

14

可视化程序设计

5

75

5

考试

15

Java程序设计

4

60

5

考试

16

课程与教学论

4

60

6

考试

17

计算机网络与通讯

5

75

6

考试

18

软件工程

5

75

6

考试

19

电子商务概论

4

60

6

考试

20

多媒体技术

5

75

6

考试

21

微机实用技术

4

60

7

考试

22

基于web的程序设计

4

60

7

考试

小计

102

1530

 

 




1

专业实践

4

60

7

 

2

毕业论文

6

90

7

 

小计

10

150

 

 

 

1

教学论

 

 

该类课程在于提高学生的综合素养,不计学分,该专业学生可免费学习。

2

课程论

 

 

3

学习论

 

 

4

基础写作

 

 

5

教育统计

 

 

6

教育管理学

 

 

7

现代远程教育

 

 

8

教育测量与评价

 

 

9

教育科研论文写作

 

 

10

现代科学技术概论

 

 

11

教育学

 

 

合计

160

2400

 

 

注:课程名称后带“*”的课程,需参加全国统一考试,通过后取得相应学分,学院不再组织该课程的考试。